Jutta Wiesemann: Lernen als Alltagspraxis. Lernformen von Kindern an einer Freien Schule

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Jutta Wiesemann: Lernen als Alltagspraxis. Lernformen von Kindern an einer Freien Schule. Klinkhardt Verlag, Bad Heilbrunn/Obb. 2000. 265 Seiten.

Jutta Wiesemann war sechs Jahre lang Lehrerin an der Freien Schule Untertaunus. Sie beschreibt und analysiert Lernprozesse, ohne diese in Kategorien der gängigen lernpsychologischen Forschung und Theoriebildung zu zwängen. Wichtiger sind ihr die Prozesse des Lernens, die sich im fachlichen Lernen, im sozialen Lernen und in anderen Lernbereichen abspielen.