Stellenbeschreibung

Wir verstärken unser Team - werde Teil der mona Gemeinschaft.

An unserer Schule verstehen wir Neurodiversität als natürliche Form menschlicher Vielfalt. Unterschiedliche Wahrnehmungs-, Denk- und Regulationsweisen sind für uns keine Abweichung, sondern Ausgangspunkt für individuelle Lernwege.

Wir suchen eine Sonderpädagog:in, die diese Haltung teilt und mit uns inklusive Lernräume weiterentwickelt.

Unsere Haltung:

• Wir arbeiten beziehungsorientiert, trauma- und bindungssensibel.
• Wir verstehen Verhalten als Ausdruck von Bedürfnissen.
• Wir gestalten Lernräume, die Sicherheit, Autonomie und Selbstwirksamkeit ermöglichen. Neurodiversität ist für uns Teil menschlicher Normalität.

Angebot:

• Wir bieten Ein innovatives, naturnahes Schulkonzept
• Eine Gemeinschaft, in der Vielfalt ausdrücklich gewollt ist
• Teilzeitstelle (auch stundenweise), flexibel gestaltbar
• Überdurchschnittliche Bezahlung
• Multidisziplinäres, engagiertes Team
• Individuelle Begleitung deiner fachlichen Entwicklung
• Ländlicher Standort im südlichen Lübeck

Wir begrüßen Bewerbungen von Menschen aller Geschlechter, Identitäten und Hintergründe. Vielfalt ist für uns kein Zusatz, sondern Grundlage unserer pädagogischen Arbeit.

www.lerndorfmona.de

Anforderungen

Deine Aufgaben:

• Lernbegleitung von Kindern und Jugendlichen mit unterschiedlichen neurobiologischen Profilen (u.a. Autismus-Spektrum, ADHS, Hochsensibilität, ESE)
• Ressourcenorientierte Förderplanung statt Defizitfokus
• Begleitung und Durchführung von Verfahren zur Feststellung des SoF Autistisches Verhalten 
• Gestaltung regulierender, reizsensibler und strukturgebender Lernumgebungen
• Co-Regulation, Beziehungsarbeit und Stärkung von Selbstwirksamkeit 
• Enge Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team
• Mentoring einzelner Schüler*innen
• Mitgestaltung einer diskriminierungssensiblen, machtkritischen Schulentwicklung

Was du mitbringst:

• Lehramtsqualifikation für Sonderpädagogik (gern mit weiterem Fach)
• Idealerweise Erfahrung im Bereich Autismus oder anderen neurodiversen Profilen
• Bereitschaft zur kontinuierlichen fachlichen Weiterentwicklung
• Verständnis von Neurodiversität als Stärke und Vielfalt

Wir wünschen uns:

• Reflexionsfähigkeit und Bereitschaft zur Selbstregulation
• Lust auf Teamprozesse und gemeinsames Lernen
• Fehlerfreundlichkeit und Entwicklungsbereitschaft
• Begeisterung für individuelle Bildungswege Freude daran, Schule aktiv mitzugestalten