Stellenbeschreibung

Dein Herz schlägt für die ganzheitliche Potenzialentfaltung von Kindern und Jugendlichen. Dabei möchtest Du mehr als nur Wissen vermitteln, sondern in aktiver Beziehung mit den Schüler*innen stehen und einen pädagogisch wie emotional sicheren Entfaltungsrahmen schaffen. Du weißt um die Reife- und Entwicklungsdynamiken, welche die Heranwachsenden in den einzelnen Altersstufen beschäftigen. Neben der klassischen Pädagogik schaust Du immer wieder über den Tellerrand und lässt Gelerntes und Erfahrenes gern durch Erkenntnisse aus anderen Disziplinen (wie bspw. Gehirn-, Bindungs-, Motivations- und Entwicklungsforschung etc.) erweitern. Du willst, dass Kinder nicht nur rational für das Leben gerüstet werden, sondern zu sozialkompetenten, reflektierten, kreativen und ökologisch wie ökonomisch verantwortungsbewussten Persönlichkeiten heranreifen. Bei allem hohen (Eigen-)Anspruch weißt Du, dass Authentizität und Herz wichtiger sind als Perfektion. Und so trägst Du auch im pädagogischen Alltagstrubel immer eine gewisse Gelassenheit in Dir und findest Zeit ob allein oder im entspannten Rahmen mit Deinen Kolleg*innen über Vergangenes zu reflektieren, auszutauschen und gemeinsam neue Ideen und Wege auszuhecken und klar, auch gern auch mal auf gemeinsame Erfolge anzustoßen. Für und auf die aktiven Gesellschaftsgestalter*innen von morgen. Für diese prägende Aufgabe suchen wir offene und kompetente Herzen.

DEINE AUFGABEN

Generell besteht die Aufgabe unserer Lernbegleiter*innen darin, beobachtend und beratend an der Seite der Schüler*innen zu stehen und ein förderndes wie forderndes Angebot zu schaffen, das dem Entwicklungsstand der einzelnen Kinder gerecht wird. Die Kinder wählen anhand ihrer Interessen und aktuellen Entwicklungsstufen Material aus unserer vorbereiteten Lernumgebung. Die Schulzeit gliedert sich in Freiarbeitszeiten und Projektzeiten. In den Freiarbeitszeiten wählen die Schüler*innen ihre Themen im Rahmen eines bestehenden Angebots frei und interessensbasiert. Die Projektzeiten werden von den Pädagog*innen definiert und entsprechendes Material vorbereitet. Wesentlicher Aufgabenbereich der Lernbegleiter*innen ist daher, das unterschiedliche Materialspektrum zu kennen, die vorbereitete Lernumgebung zu pflegen und neue Impulse mit einzubringen. Dafür treffen wir uns als Team an zwei Nachmittagen pro Woche. 

  • Lernbegleiter*in (60-80%) für unsere jahrgangsübergreifende Primaria 2
  • Mentor*in von ca. 12 Kindern
  • Begleitung der Freiarbeitszeiten
  • Begleitung & Gestaltung der Projektzeiten, zusammen mit den Kolleg*innen
  • Durchführung von Angeboten und Prüfungsvorbereitung in einem relevanten Fach der Gemeinschaftsschule oder Werkrealschule

Angebot:

  • TV-L-orientiertes Gehalt, zzgl. 13. Monatsgehalt
  • ein tolles, passioniertes Team mit reichlich (Mit-)Gestaltungsspielraum
  • wiederkehrende Teamevents wie Weihnachtsfeier, Sommerfest oder Ausflüge
  • Weiterbildungsmöglichkeiten und Fortbildungen nach Interesse und Bedarf
  • gesunde, dankbare und freie Kinderherzen und an mehr wird gearbeitet

Anforderungen

  • Erfahrungen im pädagogischen Bereich, in Schulen (vorzugsweise Waldorf, Montessori, Freie Aktive), natur-/sozialpädagogischen Einrichtungen, aus der Familienarbeit oder dem Erziehungsbereich
  • offen (oder bereits eigene Auseinandersetzung/Erfahrungen) für neue Lernkonzepte
  • ausgeprägte Bindungs-/Sozialkompetenz und natürliche Geborgenheit und Autorität im Umgang mit Kindern und Eltern
  • Wissen über die lern- und entwicklungstheoretischen Entwicklungsstufen in den jeweiligen Altersstufen
  • von Vorteil: bereits Erfahrungen/Auseinandersetzung mit alternativen Bildungs-, Lern- und Entwicklungskonzepten (bspw. Jean Piaget, Rebeca & Mauricio Wild, Emmi Pikler, Jesper Juul, Gordon Neufeld, Maria Montessori)
  • Freude an der Arbeit mit Kindern und Eltern
  • identifiziert mit der UNTERSEE Vision - Lehrbefähigung für die Sekundarstufe 1

Website: https://die-untersee.de/jobs/