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Bildungsbiografien von AlternativschulabsolventInnen in Deutschland
Hausarbeit
Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
eingereicht von: Victoria Jankowicz
Abgabedatum: 23.03.2015

Es wird der Frage nachgegangen: Wie verlaufen die Bildungsbiografien von SchülerInnen freier Alternativschulen in Deutschland, vor allem nachdem sie diese verlassen haben?
Der Frage implizit ist die Hoffnung, dass Vorurteile gegenüber freien Schulen wie etwa, dass Kinder dort nichts lernen und nicht ausreichend auf das "echte Leben" vorbereitet würden, empirisch widerlegt oder zumindest entkräftet werden können.